SOLÍS MEJÍAS, Doris. La inclusión escolar ante los desafíos del Covid-19. Caso: Colegio Juan Ignacio Molina, Chile. Revista Ethos, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 79–93, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.10719396. Disponível em: https://revistaethos.uniojeda.edu.ve/index.php/RevistaEthos/article/view/19. Acesso em: 22 dic. 2024.