Uzcátegui Linares, M.E. y Sánchez Villareal, E. del C. 2026. Comprensión bilingüe como herramienta de transformación social: una propuesta desde la lectoescritura y el aprendizaje significativo. Revista Ethos. 17, 2 (jul. 2026), 111–121. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20856495.